Das Pluralismusproblem in der Religionspädagogik

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Forschungsbericht : 1994-1996

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Projektbeschreibung

In einer systematischen und mehrperspektivischen Untersuchung des Pluralismusproblems sollen folgende Perspektiven miteinander verschränkt werden: Die Aspekte der allgemeinen gesellschaftlichen Pluralisierung, der innerchristliche bzw. innerkirchliche bzw. innertheologische Pluralismus (mit Folgerungen für die Klärung theologischer Wahrheitsansprüche), die Anwendung auf das Problem konfessionell kooperativen Religionsunterrichts, das Phänomen interreligiöser Pluralität, die Pluralität der Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen sowie der Wandel des Glaubens innerhalb der Lebens- und Glaubensgeschichte des einzelnen.

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